Por; Didier Vélez Madrid - Presidenta club rotario Medellín 

El compromiso y la responsabilidad de trabajar por la construcción de ambientes escolares convivientes; promoviendo la formación de valores para la convivencia y la formación de mediadores, en las comunidades educativas de Medellín, en algunos municipios de Antioquia y desde el 2021 en otras ciudades del país, del distrito 4271, es una tarea que La Fundación Amor por Medellín, Antioquia Y Colombia asumió conjuntamente con el Club Rotario Medellín y la Fundación Rotaria. Con este compromiso, lo que se busca es desarrollar herramientas pedagógicas que permitan a los jóvenes y niños, aprender a resolver sus diferencias, a través de encuentros y diálogos, en una ambiente de respeto por el otro y donde sea una realidad la tolerancia con la diferencia, aprendan a comunicarse en forma asertiva, a escuchar en forma activa y a ser empáticos ; se pretende que desarrollen habilidades como mediadores, que posibilite la resolución pacífica de conflictos en la escuela y en su vida cotidiana y buscar acuerdo de buen trato en las instituciones educativas.

Actualmente se trabaja con diferentes públicos, pero especialmente con los docentes a los cuales motivamos para que formen mediadores y se les dictan varias charlas sobre la educación para la convivencia, pedagogía de los valores; el conflicto y su transformación, la comunicación adecuada fundamental en la prevención del conflicto y en su resolución, la mediación escolar y la prevención del acoso escolar; charlas similares se les dictan a los estudiantes mediadores.

Con los niños se trabaja la cartilla de convivencia y urbanidad para niños, donde se les trabaja valores y cómo comportarse en los diferentes espacios donde les toca interactuar.  Con padres de familia se les da una charla: hagamos las paces desde la familia, donde se les anima a educar con amor, hacer una crianza humanizada y se les compromete a enseñar a sus hijos a gestionar sus emociones y a ser buenos ciudadanos.

El programa busca comprometer a nuestros niños y jóvenes hacer de la democracia un proyecto de vida, una forma de ser, de pensar, de actuar y de relacionarse y a ser agentes de paz y convivencia en sus comunidades.

La paz tiene intrínseca la justicia, fundamentada en el respeto por los derechos humanos y la vida y aboga por una no violencia como una forma de vida y de trabajo.

La paz se construye además desde el respeto por el otro, la otra y la naturaleza; se cuenta además con una cartilla virtual para la educación ambiental denominada: hagamos las paces con la naturaleza y un afiche con los compromisos ambientales.

Se han formado más de 600 docentes, 2800 mediadores y se han entregado 30.000 cartillas a los niños y se ha trabajado con más de 200 padres de familia.

El material del programa sirve para desarrollar las cátedras de la paz, ética y valores, sociales y democracia, lo cual garantiza la sostenibilidad del programa en el tiempo, fue muy importante para el desarrollo del proyecto, contar con una subvención global de la fundación rotaria que fue posible gracias al apoyo de los clubes rotarios españoles de Marbella, Marbella-Guadalmina, San Pedro Acantara, el distrito rotario español 2203, el club rotario de Conejo Valley de Estados Unidos y el club rotario Medellín a través de la Corporación de Fomento Cívico y cultural de Medellín.

Con recursos de la subvención se han podido realizar los talleres para docentes y mediadores y hacer la impresión del material: cartillas el manual del formador, la guía del mediador, frases y afiches que acompañan la formación, la cartilla para los niños, el libro la democracia como proyecto de vida. 

Desde la escuela , la familia y la sociedad misma , se debe propiciar un proceso de cambio cultural, donde sea posible transformar comportamientos agresivos e intolerantes en otros creativos y generadores de acercamientos, de reconciliación, de encuentros, de concertación y de acuerdo; es la oportunidad para convertir a padres, maestros y a educandos,  en tejedores de paz , es poder hacer realidad el sueño de formar ciudadanos que tengan sus respectivos repertorios conductuales y habilidades sociales , necesarias para  asumir sus roles  familiares y sociales, SOLO ASÍ CONSTRUIREMOS UNA CULTURA DE LA CONVIVENCIA .

Queremos convertir a niños y jóvenes en gestores de convivencia en sus comunidades.