Por; Lina Marrugo Salas
Profesora escuela de negocios UTB
Todos sabemos que la coyuntura actual del Covid-19 cambió nuestra realidad en todos los sentidos. Esta pandemia ha obligado a las personas, las empresas y los gobiernos a reinventarse y a explotar al máximo su ingenio, aprendizaje autónomo y solidaridad. El teletrabajo, como modalidad laboral a distancia, regulada en la Ley 1221 de 2008, que antes era ofrecido como una opción para las organizaciones, es ahora una necesidad. Solo por poner un foco, en la educación superior ha hecho que los profesores se hayan tenido que adaptar aceleradamente usando las tecnologías de la información y la comunicación. Esto por supuesto no ha sido un proceso sencillo.
En tiempo récord, les ha tocado ajustar sus planes de curso a esta nueva modalidad, familiarizarse con las herramientas tecnológicas necesarias y crear estrategias pedagógicas para que de manera remota se logren los objetivos de aprendizaje. Esta adaptación se hace más difícil teniendo en cuenta que, estando desde casa, estos deban conciliar su vida personal con su vida profesional.
Por supuesto, muchas de las implicaciones del tránsito al teletrabajo en docentes son trasladables al resto de profesiones que también están siendo puestas a prueba en varias capacidades individuales. Solo por mencionar algunas: la de inventar o crear, la de adaptación a los cambios, la de resolver problemas, la de adaptarse positivamente a situaciones adversas, y la de colocarse en el lugar de los demás. Creatividad, adaptación al cambio, resolución de problemas, resiliencia y empatía: son las habilidades denominadas “blandas” que ahora claramente se prueban en los trabajadores, éstas se han buscado fortalecer en los estudiantes de educación superior como parte de su formación integral, y hoy más que nunca ganan relevancia.
Ya en estudios previos, se recalcaba y valoraba la importancia de las competencias blandas en el mercado laboral. El Foro Económico Mundial en su reporte “El futuro del trabajo 2018” destacó la importancia de ciertas habilidades relevantes para el trabajo, basados en las demandas de la cuarta revolución industrial. Por su parte, Great Place to Work en su publicación de 2019 sobre Talentos Digitales en Colombia, corroboró que “La transformación digital es realmente, una transformación de personas (…) sin el talento la tecnología no puede alcanzar su máximo potencial”.
Albert Einstein expresó “Quien supera la crisis se supera a sí mismo sin quedar superado”; estamos ante un futuro que es incierto, es la oportunidad para demostrar y desarrollar nuestras habilidades, sin dejar a un lado, el servir a los demás.
